Actualización 3/1/2023: Esta entrada se publicó en un momento en el que la Generalitat Valenciana no había publicado un extracto del currículo, y es posible que desde entonces se haya realizado una alguna corrección. Se recomienda contrastar este documento con el documento oficial: Currículo Tecnología y Digitalización ESO Comunidad Valenciana.
Actualización 29/6/2022: he añadido los cursos en los que se imparte cada uno de los contenidos.
La asignatura Tecnología y Digitalización es una de las novedades de la LOMLOE, todos los alumnos deben cursarla una vez en 1º o 3º de la ESO. Podrían considerarse una fusión entre las asignaturas clásicas de informática y tecnología.
Estos son los saberes básicos o contenidos de la asignatura LOMLOE de ESO, denominada «Tecnología y Digitalización» tal y como aparecen en el borrador del curriculum de la Comunidad Valenciana:
- Proceso de resolución de problemas
- Estrategias de búsqueda y filtrado de información (1º y 3º)
- Introducción a la inteligencia artificial. (3º)
- Estrategias, técnicas y marcos de resolución de problemas y sus fases. (1º)
- Procesos de diseño de prototipos (1º y 3º)
- Estrategias de planificación de la construcción de un prototipo. (1º y 3º)
- Recursos materiales y organizativos con criterios de economía, seguridad y sostenibilidad. (1º y 3º)
- Herramientas y técnicas para la construcción de prototipos. (1º y 3º)
- Introducción a la fabricación digital. (3º)
- Métodos de evaluación de prototipos construidos. (1º y 3º)
- Emprendimiento, resiliencia, perseverancia y creatividad para abordar problemas desde una perspectiva interdisciplinar. (1º y 3º)
- Digitalización del entorno personal de aprendizaje
- Arquitectura básica de los equipos informáticos: microprocesador, memoria, buses y periféricos. (1º)
- Sistemas operativos comunes: instalación, configuración, actualización y desinstalación de aplicaciones. (3º)
- Redes de ordenadores cableadas y sin cables. (1º y 3º)
- Identificación y resolución de problemas informáticos sencillos en el entorno personal. (3º)
- Herramientas y plataformas de aprendizaje. Configuración, mantenimiento y uso crítico. (1º)
- Protección de dispositivos y datos personales. Técnicas de tratamiento, organización y almacénale seguro de la información. Copias de seguridad. (1º y 3º)
- Seguridad. Medidas de protección de datos y de la información. Antivirus. (1º y 3º)
- Identidad digital y bienestar digital. (1º)
- Prácticas seguras y riesgos. Ciberconvivencia. (1º y 3º)
- Licencias de software. El software libre y el software propietario. (2º)
- Comunidades virtuales y entornos virtuales de aprendizaje. (1º y 3º)
- Pensamiento computacional, programación, control y robótica
- Representación de problemas por medio del modelaje. (1º y 3º)
- Abstracción, secuenciación, algorítmica y su representación con lenguaje natural y diagramas de flujo. (1º y 3º)
- Sostenibilidad e inclusión como requisitos del diseño de software. (1º)
- Introducción a la programación por bloques: composición de las estructuras básicas y encaje de bloques. (1º)
- Estruturas de control del flujo del programa. Bucles. (1º y 3º)
- Variables, constantes, condiciones y operadores. (1º y 3º)
- Elaboración de programas informáticos sencillos para dispositivos móviles. (3º)
- Análisis de sistemas automáticos: funcionamiento, clases y componentes de control. (3º)
- Montaje de robots: tipos, grados de libertad y características técnicas. (1º y 3º)
- Control de sistema automatizados y robotizados. (3º)
- Programación y aplicación tarjetas controladores en la experimentación de prototipos diseñados. (3º)
- Programas de simulación de programación de tarjetas controladoras. (3º)
- Implicaciones sociales de la robótica, la inteligencia artificial y el Internet de la Cosas. (1º y 3º)
- Autoconfianza e iniciativa. El error, la revaluación y la depuración como parte del proceso de aprendizaje. (1º y 3º)
- Herramientas y máquinas de taller
- Herramientas del taller de Tecnología. (1º)
- Maquinas del taller de Tecnología. (1º y 3º)
- Normas de seguridad e higiene en el aula taller. (1º y 3º)
- Riesgos derivados del uso de herramientas, máquinas y materiales. (1º y 3º)
- Elementos y medidas de protección en el taller. (1º y 3º)
- Criterios de reducción de riesgos en el taller. (1º y 3º)
- Criterios de actuación y primeros auxilios en caso de accidente. (1º y 3º)
- Uso de máquinas y herramientas para trabajar la madera, metales y plásticos. (1º)
- Uso de máquinas y herramientas para trabajar los plásticos. (3º)
- Mantenimiento de las máquinas y herramientas. (1º y 3º)
- Materiales, productos y soluciones tecnológicas: estrategias para el análisis morfológico y funcional y propuestas de mejora de productos y sistemas tecnológicos. (1º y 3º)
- Materiales: madera, materiales de construcción, metales y plásticos:
- Obtención y clasificación. (1º)
- Relación entre sus propiedades y su estructura interna. (1º)
- Técnicas de manipulación y mecanización. Acabados. (1º)
- Generación y gestión de residuos asociados a la producción de materiales. (1º)
- Obtención y clasificación de plásticos. (3º)
- Relación entre las propiedades y la estructura interna de los plásticos. (3º)
- Técnicas de manipulación y mecanización de plásticos. (3º)
- Estructuras y esfuerzos mecánicos
- Tipos de estructuras y sus elementos (1º)
- Triangulación. Esfuerzos mecánicos. (1º)
- Reacciones y clases de soporte. (3º)
- Cálculo de esfuerzos en piezas simple. (3º)
- Máquinas simples y mecanismos
- Palancas. (1º)
- Tipos y aplicaciones de mecanismos. (1º)
- Transmisión y transformación del movimiento. (1º)
- Relación de transmisión. (1º y 3º)
- Mecanismos de retención, acoplamiento y lubricación de ejes. (1º y 3º)
- Programa de simulación de mecanismos. (1º y 3º)
- Electricidad y electrónica
- Magnitudes eléctricas: definición y elementos de medida. (3º)
- Circuitos eléctricos: interpretación cálculo, diseño y aplicación en proyectos. (1º y 3º)
- Ley de Ohm: análisis de circuitos eléctricos de corriente continua. (3º)
- Simbología y diseño de circuitos eléctricos de corriente continua. (1º y 3º)
- Asociaciones básicas de generadores y receptores eléctricos en corriente continua. (3º)
- Programas informáticos de simulación de circuitos eléctricos. (1º y 3º)
- Electrónica analógica: componentes básicos y simbología. (3º)
- Análisis y montaje de circuitos electrónicos elementales. (3º)
- Simuladores para analizar el comportamiento de los circuitos electrónicos. (3º)
- Materiales: madera, materiales de construcción, metales y plásticos:
- Creación, expresión y comunicación
- Comunicación técnica
- Documentación técnica: formatos, vocabulario apropiado. (1º y 3º)
- Herramientas digitales para la elaboración, publicación y difusión de documentación técnica sobre proyectos desarrollados. (1º y 3º)
- Propiedades textuales en situaciones comunicativas relativas a la tecnología y la digitalización: adecuación, coherencia y cohesión. (1º y 3º)
- Técnicas para la exposición pública de proyectos desarrollados. (1º y 3º)
- Respeto en el uso del lenguaje: uso del leguaje inclusivo y no discriminatorio. (1º y 3º)
- Colaboración digital. (3º)
- Pautas de conducta apropiadas en el entorno virtual. (1º y 3º)
- Participación ciudadana en línea. (1º y 3º)
- Propiedad intelectual y licencias. Tipos de derechos, duración, limites en los derechos de autor y licencias de distribución y explotación. (1º y 3º)
- Sistemas de intercambio, colaboración y publicación de información: seguridad y uso responsable. (1º y 3º)
- Elaboración de documentación técnica e información de proyectos
- Herramientas de creación y edición digital en línea. Instalación, configuración y uso responsable. (1º y 3º)
- Elaboración y formateo de contenidos en un documento de texto. Inserción de gráficos. Impresión de documentos. (1º)
- Uso de estilos, tablas e índices en documentos de texto. (3º)
- Inserción de datos, formateo de las celdas y uso de hojas de cálculo. (1º)
- Fórmulas y funciones sencillas en hojas de cálculo. Creación de gráficos. (1º y 3º)
- Planificación, de manera individual o cooperativa, en l’elaboración de exposiciones orales y presentaciones digitales. (1º)
- Elaboración, formateo y diseño de diapositivas en una presentación digital. (1º)
- Otros formatos de documentación técnica: infografías, líneas de tiempo, animaciones, cómics, libros electrónicos, mapas mentales. (3º)
- Producción y edición sencilla de audio y video. (1º y 3º)
- Sistemas de representación
- Materiales de dibujo y diseño. (1º)
- Sistemas de representación: diédrico, perspectiva. (1º)
- Croquis y esbozos como elementos de información de objetos cotidianos e industriales. (1º y 3º)
- Normalización, escalas y acotación. (1º y 3º)
- Dibujo asistido por ordenador en 2D y 3D para representar esquemas, circuitos y objetos. (1º y 3º)
- Comunicación técnica
- Tecnología sostenible
- Implicaciones de la tecnología en la sociedad y el medio ambiente
- Desarrollo tecnológico: creatividad, innovación, investigación, obsolescencia. (1º y 3º)
- Historia breve del desarrollo científico y técnico. (1º y 3º)
- Logros del desarrollo científico y técnico. (1º y 3º)
- Aprovechamiento sostenible de materias primas y recursos naturales. (1º y 3º)
- Hábitos que potencian el desarrollo sostenible. (1º y 3º)
- Implicaciones de la tecnología en el desarrollo social. (1º y 3º)
- Contribución a la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Valoración crítica. (3º)
- El desarrollo del transporte, las comunicaciones, el tratamiento y la transmisión de la información. (1º y 3º)
- Consumo responsable de equipamiento informático
- Impacto ambiental de la actividad tecnológica y explotación de recursos. (1º y 3º)
- Técnicas de tratamiento y reciclaje de residuos. (1º y 3º)
- Selección de recursos materiales y organizativos con criterios de economía, seguridad y sostenibilidad para resolver problemas tecnológicos. (1º y 3º)
- Energía: tipos, producción, transporte y consumo
- Producción de las diferentes formas de energía. (3º)
- Impacto sobre el medio ambiente. (3º)
- Transporte de la energía eléctrica, carbón, petroleo, gas natural. (3º)
- Técnicas de ahorro energético. (1º y 3º)
- Energías alternativas. (1º y 3º)
- Implicaciones de la tecnología en la sociedad y el medio ambiente