ESO. Asignatura de Tecnología y Digitalización. Contenidos

Actualización 29/6/2022: he añadido los cursos en los que se imparte cada uno de los contenidos.

La asignatura Tecnología y Digitalización es una de las novedades de la LOMLOE, todos los alumnos deben cursarla una vez en 1º o 3º de la ESO. Podrían considerarse una fusión entre las asignaturas clásicas de informática y tecnología.

Estos son los saberes básicos o contenidos de la asignatura LOMLOE de ESO, denominada “Tecnología y Digitalización” tal y como aparecen en el borrador del curriculum de la Comunidad Valenciana:

  1. Proceso de resolución de problemas
    • Estrategias de búsqueda y filtrado de información (1º y 3º)
    • Introducción a la inteligencia artificial. (2º)
    • Estrategias, técnicas y marcos de resolución de problemas y sus fases. (1º)
    • Procesos de diseño de prototipos (1º y 3º)
    • Estrategias de planificación de la construcción de un prototipo. (1º y 3º)
    • Recursos materiales y organizativos con criterios de economía, seguridad y sostenibilidad. (1º y 3º)
    • Herramientas y técnicas para la construcción de prototipos. (1º y 3º)
    • Introducción a la fabricación digital. (2º)
    • Métodos de evaluación de prototipos construidos. (1º y 3º)
    • Emprendimiento, resiliencia, perseverancia y creatividad para abordar problemas desde una perspectiva interdisciplinar. (1º y 3º)
  2. Digitalización del entorno personal de aprendizaje
    • Arquitectura básica de los equipos informáticos: microprocesador, memoria, buses y periféricos. (1º)
    • Sistemas operativos comunes: instalación, configuración, actualización y desinstalación de aplicaciones. (2º)
    • Redes de ordenadores cableadas y sin cables. (1º y 3º)
    • Identificación y resolución de problemas informáticos sencillos en l’entorn personal. (2º)
    • Herramientas y plataformas de aprendizaje. Configuración, mantenimiento y uso crítico. (1º)
    • Protección de dispositivos y datos personales. Técnicas de tratamiento, organización y almacénale seguro de la información. Copias de seguridad. (1º y 3º)
    • Seguridad. Medidas de protección de datos y de la información. Antivirus. (1º y 3º)
    • Identidad digital y bienestar digital. (1º)
    • Prácticas seguras y riesgos. Ciberconvivencia. (1º y 3º)
    • Licencias de software. El software libre y el software propietario. (2º)
    • Comunidades virtuales y entornos virtuales de aprendizaje. (1º y 3º)
  3. Pensamiento computacional, programación, control y robótica
    • Representación de problemas por medio del modelaje. (1º y 3º)
    • Abstracción, secuenciación, algorítmica y su representación con lenguaje natural y diagramas de flujo. (1º y 3º)
    • Sostenibilidad e inclusión como requisitos del diseño de software. (1º)
    • Introducción a la programación por bloques: composición de las estructuras básicas y encaje de bloques. (1º)
    • Estruturas de control del flujo del programa. Bucles. (1º y 3º)
    • Variables, constantes, condiciones y operadores. (1º y 3º)
    • Elaboración de programas informáticos sencillos para dispositivos móviles. (3º)
    • Análisis de sistemas automáticos: funcionamiento, clases y componentes de control. (3º)
    • Montaje de robots: tipos, grados de libertad y características técnicas. (1º y 3º)
    • Control de sistema automatizados y robotizados. (3º)
    • Programación y aplicación tarjetas controladores en la experimentación de prototipos diseñados. (3º)
    • Programas de simulación de programación de tarjetas controladoras. (3º)
    • Implicaciones sociales de la robótica, la inteligencia artificial y el Internet de la Cosas. (1º y 3º)
    • Autoconfianza e iniciativa. El error, la revaluación y la depuración como parte del proceso de aprendizaje. (1º y 3º)
  4. Herramientas y máquinas de taller
    • Herramientas del taller de Tecnología. (1º)
    • Maquinas del taller de Tecnología. (1º y 3º)
    • Normas de seguridad e higiene en el aula taller. (1º y 3º)
    • Riesgos derivados del uso de herramientas, máquinas y materiales. (1º y 3º)
    • Elementos y medidas de protección en el taller. (1º y 3º)
    • Criterios de reducción de riesgos en el taller. (1º y 3º)
    • Criterios de actuación y primeros auxilios en caso de accidente. (1º y 3º)
    • Uso de máquinas y herramientas para trabajar la madera, metales y plásticos. (1º)
    • Uso de máquinas y herramientas para trabajar los plásticos. (3º)
    • Mantenimiento de las máquinas y herramientas. (1º y 3º)
  5. Materiales, productos y soluciones tecnológicas: estrategias para el análisis morfológico y funcional y propuestas de mejora de productos y sistemas tecnológicos. (1º y 3º)
    1. Materiales: madera, materiales de construcción, metales y plásticos:
      • Obtención y clasificación. (1º)
      • Relación entre sus propiedades y su estructura interna. (1º)
      • Técnicas de manipulación y mecanización. Acabados. (1º)
      • Generación y gestión de residuos asociados a la producción de materiales. (1º)
      • Obtención y clasificación de plásticos. (3º)
      • Relación entre las propiedades y la estructura interna de los plásticos. (3º)
      • Técnicas de manipulación y mecanización de plásticos. (3º)
    2. Estructuras y esfuerzos mecánicos
      • Tipos de estructuras y sus elementos (1º)
      • Triangulación. Esfuerzos mecánicos. (1º)
      • Reacciones y clases de soporte. (3º)
      • Cálculo de esfuerzos en piezas simple. (3º)
    3. Máquinas simples y mecanismos
      • Palancas. (1º)
      • Tipos y aplicaciones de mecanismos. (1º)
      • Transmisión y transformación del movimiento. (1º)
      • Relación de transmisión. (1º y 3º)
      • Mecanismos de retención, acoplamiento y lubricación de ejes. (1º y 3º)
      • Programa de simulación de mecanismos. (1º y 3º)
    4. Electricidad y electrónica
      • Magnitudes eléctricas: definición y elementos de medida. (3º)
      • Circuitos eléctricos: interpretación cálculo, diseño y aplicación en proyectos. (1º y 3º)
      • Ley de Ohm: análisis de circuitos eléctricos de corriente continua. (3º)
      • Simbología y diseño de circuitos eléctricos de corriente continua. (1º y 3º)
      • Asociaciones básicas de generadores y receptores eléctricos en corriente continua. (3º)
      • Programas informáticos de simulación de circuitos eléctricos. (1º y 3º)
      • Electrónica analógica: componentes básicos y simbología. (3º)
      • Análisis y montaje de circuitos electrónicos elementales. (3º)
      • Simuladores para analizar el comportamiento de los circuitos electrónicos. (3º)
  6. Creación, expresión y comunicación
    1. Comunicación técnica
      • Documentación técnica: formatos, vocabulario apropiado. (1º y 3º)
      • Herramientas digitales para la elaboración, publicación y difusión de documentación técnica sobre proyectos desarrollados. (1º y 3º)
      • Propiedades textuales en situaciones comunicativas relativas a la tecnología y la digitalización: adecuación, coherencia y cohesión. (1º y 3º)
      • Técnicas para la exposición pública de proyectos desarrollados. (1º y 3º)
      • Respeto en el uso del lenguaje: uso del leguaje inclusivo y no discriminatorio. (1º y 3º)
      • Colaboración digital. (3º)
      • Pautas de conducta apropiadas en el entorno virtual. (1º y 3º)
      • Participación ciudadana en línea. (1º y 3º)
      • Propiedad intelectual y licencias. Tipos de derechos, duración, limites en los derechos de autor y licencias de distribución y explotación. (1º y 3º)
      • Sistemas de intercambio, colaboración y publicación de información: seguridad y uso responsable. (1º y 3º)
    2. Elaboración de documentación técnica e información de proyectos
      • Herramientas de creación y edición digital en línea. Instalación, configuración y uso responsable. (1º y 3º)
      • Elaboración y formateo de contenidos en un documento de texto. Inserción de gráficos. Impresión de documentos. (1º)
      • Uso de estilos, tablas e índices en documentos de texto. (3º)
      • Inserción de datos, formateo de las celdas y uso de hojas de cálculo. (1º)
      • Fórmulas y funciones sencillas en hojas de cálculo. Creación de gráficos. (1º y 3º)
      • Planificación, de manera individual o cooperativa, en l’elaboración de exposiciones orales y presentaciones digitales. (1º)
      • Elaboración, formateo y diseño de diapositivas en una presentación digital. (1º)
      • Otros formatos de documentación técnica: infografías, líneas de tiempo, animaciones, cómics, libros electrónicos, mapas mentales. (3º)
      • Producción y edición sencilla de audio y video. (1º y 3º)
    3. Sistemas de representación
      • Materiales de dibujo y diseño. (1º)
      • Sistemas de representación: diédrico, perspectiva. (1º)
      • Croquis y esbozos como elementos de información de objetos cotidianos e industriales. (1º y 3º)
      • Normalización, escalas y acotación. (1º y 3º)
      • Dibujo asistido por ordenador en 2D y 3D para representar esquemas, circuitos y objetos. (1º y 3º)
  7. Tecnología sostenible
    1. Implicaciones de la tecnología en la sociedad y el medio ambiente
      • Desarrollo tecnológico: creatividad, innovación, investigación, obsolescencia. (1º y 3º)
      • Historia breve del desarrollo científico y técnico. (1º y 3º)
      • Logros del desarrollo científico y técnico. (1º y 3º)
      • Aprovechamiento sostenible de materias primas y recursos naturales. (1º y 3º)
      • Hábitos que potencian el desarrollo sostenible. (1º y 3º)
      • Implicaciones de la tecnología en el desarrollo social. (1º y 3º)
      • Contribución a la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Valoración crítica. (3º)
      • El desarrollo del transporte, las comunicaciones, el tratamiento y la transmisión de la información. (1º y 3º)
      • Consumo responsable de equipamiento informático
      • Impacto ambiental de la actividad tecnológica y explotación de recursos. (1º y 3º)
      • Técnicas de tratamiento y reciclaje de residuos. (1º y 3º)
      • Selección de recursos materiales y organizativos con criterios de economía, seguridad y sostenibilidad para resolver problemas tecnológicos. (1º y 3º)
    2. Energía: tipos, producción, transporte y consumo
      • Producción de las diferentes formas de energía. (3º)
      • Impacto sobre el medio ambiente. (3º)
      • Transporte de la energía eléctrica, carbón, petroleo, gas natural. (3º)
      • Técnicas de ahorro energético. (1º y 3º)
      • Energías alternativas. (1º y 3º)
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